Яндекс.Метрика

22 урок английского языка

Урок начался с разбора домашнего задания. А именно мы разбирали правильное употребление глагола «be going to» когда его употребляют в Present Continuous for the future- простое длящееся время в будущем. Например, You bought a plane ticket last week. Ты купил билеты на самолет на прошлой неделе. Теперь можно сказать: I’m flying home next week. То есть когда мы говорим о прошлом, то употребляем last week, а когда говорим о будущем, то употребляем next week. Present continuous for the future обычно используется когда мы говорим о вещах, которые мы запланировали... 

21 урок английского языка

Сегодня мы учились правильно строить предложения с глаголами will и be going to. Оба глагола означают действия в будущем, но есть большая разница в употреблении их при построении предложения правильно! При построении предложения в будущей форме используя глагол will подразумевает собой 4 варианта разворачивания событий: -          promise- обещание -          prediction- прогноз, предположение -          decision- решение -          requirest запрос и offer предложение. Например, I will phone you every day. Тут человек... 

20 урок английского языка

Уже 20-тый урок английского языка..) Более интересных курсов я еще не посещала!!! Узнавать что то новое, которое подается в такой понятной форме, да еще и в виде игр всегда интересно будет думаю не только мне, но и многим другим людям! Урок начался с того, что мы дружно всей группой пересказывали 4 и 5 части рассказа про Франкинштейна. Не читала ни в детстве ни в какое другое время про это ничего. А вот на курсах представилась возможность узнать о Викторе Франкинштейне и зачем он построил такую... 

19 урок английского языка

Сегодня урок английского языка начался с повторения и закрепления общепринятых фраз, которые используются в повседневной речи. Например, wear clothes- носить одежду, carry a bag- носить сумку, win a prize a match- выиграть приз на матче, earn a salary- заработать зарплату, know somebody/something- знать кого либо / чего либо, meet somebody for the first time- познакомится с кем либо в первый раз, make a cake- делать торт, do an exam- сдавать экзамен, hope that something good will happen- надеяться что что то хорошее произойдет, wait for a bus- ждать автобус, watch TV- смотреть... 

18 урок английского языка

Восемнадцатый урок английского языка начался с игры в нарды..) Но необычные нарды! Нам раздали листки с нарисованным игральным пошаговым полем, фишки и игральные кости. А также раздали небольшие листочки с irregular verbs (нерегулярные глаголы такие как understand-understood-understood, wake-woke-woken и др.), в которых была написана только одна форма глагола. Мы должны были бросить игральную кость, пройти столько шагов сколько было показано на кости и по написанным словам дать все три формы глагола. Если мы отвечали... 

Семнадцатый урок английского языка

Сегодня урок начался с разбора домашнего задания. Мы учились применять типовые фразы и словосочетания в тех случаях, когда это уместно, в тех или иных жизненных ситуациях. Например: -          Albert is not very friendly. He’s a cold fish. Альберт не очень дружелюбный. Он зануда. Словосочетание «a cold fish» характеризует человека, который имеет всегда унылый взгляд, необщителен, неопрятен -          Mark wants to be a footballer. He’s following in his father’s footsteps. Марк хочет стать футболистом. Он идет по стопам своего отца. Хотя... 

Шестнадцатый урок английского языка

Урок английского языка начался с теста на запоминанием новых разученных слов. Нам раздали листики с 20 строками и Мария нам на английском языке объясняла что это за слово. Мы должны были угадать, вспомнить и записать в каждую строчку слова. Допускалось 3-4 ошибки- это была норма. Если меньше было написано слов, то учить и запоминать слова лучше надо!...) Затем мы опять играли! Но уже в другую игру. Все время разные игры у нас на уроках. Мария нам раздала картинки, на которых были изображены люди... 

Пятнадцатый урок английского языка

Сегодня урок английского языка начался с ребуса на английском языке. Нарисована была таблица и в каждом квадратике было написано слово. Под таблицей были написаны действия, прочитав которые мы должны были передвинуться в другой квадратик. Таким образом отгадывая значение следующего слова мы передвигались из квадратика в квадратик и пришли к финишу. В результате мы обрисовали пунктирную прямую, которая сложилась в виде собаки. Задания и описания слов были очень легкими и мы быстро... 

Четырнадцатый урок английского языка

Сегодня урок начался с маленького теста на запоминание новых слов. Мария рассказывала нам на английском языке описание каждого слова, а мы должны были угадать и написать это слово в листок, в котором было 20 строчек, то есть угадать мы должны были 20 слов! Было очень интересно, но три слова я вообще забыла, а одно написала не правильно. Это были слова gadget, co founder (со-основатель), do a favour (делать пользу), invented (изобретенный), make somebody laugh (делать кого либо смешно, заставлять смеяться), retirement (уход на... 

Тринадцатый урок английского языка

Чем дальше в лес, тем круче помидоры..) Этот урок сложнее, чем все остальные! И вообще все уроки становятся сложнее и сложнее. И домашних заданий дают все больше и больше..) Урок начался как всегда с разбора домашнего задания, которое заключалось в правильном построении предложений с использованием past simple, past continuous, глагола do и глагола make. Далее было интересное задание. Мы должны были мечтать..)!!! Вернее нам раздали разные картинки. Каждый должен был взять по 5 картинок и составить из них себе... 

Страница 10 из 13« Первая...89101112...Последняя »
Поиск

Подпишись на обновления блога! Получай статьи на почту:

Вверх
© 2017    Копирование материалов сайта разрешено только при наличии активной ссылки   //    Войти Яндекс.Метрика